Banco de questões: Brasil República: Ditadura Militar (1964-1985)

01.  (UFMG) O golpe político-militar de 1964 acarretou transformações na economia brasileira originadas das mudanças nas relações de trabalho, das novas necessidades do desenvolvimento capitalista no país e das mudanças na conjuntura internacional.

Todas as alternativas apresentam indicadores corretas das transformações na economia brasileira pós-64, exceto:

a)     A abertura do país às empresas multinacionais a partir da abolição das restrições à remessa de lucros para o exterior.

b)     A adoção de uma nova política salarial e a implantação do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) substituindo o sistema de estabilidade no emprego.

c)      A consolidação do setor industrial nacional através da elevação dos salários urbanos e do aumento da oferta e do consumo de bens não-duráveis.

d)     A elevação do volume de impostos e a conseqüente falência de um grande número de pequenas e médias empresas.

e)     A expansão da indústria petroquímica, siderúrgica e do alumínio, realizada sob o patrocínio do Estado, com a participação dos conglomerados nacionais e estrangeiros.

02. (UFRGS-RS) Considere a charge abaixo sobre a propaganda governamental no Brasil.

A charge está relacionada com

a)     os "50 anos em 5" do governo JK.

b)     a austeridade do governo Jânio Quadros.

c)      a linha dura do governo Costa e Silva.

d)     o ufanismo do governo Médici.

e)     o pacote de Abril do governo Geisel.

03. (Fuvest/FGV-SP) A prisão e a morte do jornalista Wladimir Herzog e do operário Manoel Fiel Filho, a bomba no show de primeiro de maio no Riocentro, a carta-bomba enviada à Ordem dos Advogados do Brasil, episódios ocorridos nos governos dos generais Ernesto Geisel e João Figueiredo revelam:

a)     O recrudescimento da guerrilha urbana de esquerda no Brasil.

b)     São episódios isolados uns dos outros, sem nenhuma inter-relação.

c)      A luta entre duas facções militares, uma de extrema direita e outra de extrema esquerda, esta chefiada pelo capitão Carlos Lamarca.

d)     Uma política deliberada dos generais-presidentes de perseguição aos jornalistas, operários, artistas e advogados.

e)     Uma tentativa da chamada linha dura militar para desestabilizar o processo de abertura política.

04. (Fuvest-SP) Sobre o fim do período militar no Brasil (1964-1985), pode-se afirmar que ocorreu de forma

a)     conflituosa, resultando em um rompimento entre as Forças Armadas e os partidos políticos.

b)     abrupta e inesperada, como na Argentina do general Galtieri.

c)      negociada, como no Chile, entre o ditador e os partidos na ilegalidade.

d)     lenta e gradual, como desejavam setores das Forças Armadas.

e)     sigilosa, entre o presidente Geisel e Tancredo Neves, à revelia do exército e dos partidos.

05. (Cesgranrio-RJ) O processo de redemocratização brasileiro, no final da década de 1970, combinou pressões da sociedade civil e a estratégia de distensão/abertura do próprio regime militar, como pode ser observado na(no);

a)     vitória do movimento popular das "Diretas-Já", permitindo eleições gerais diretas em 1982.

b)     concessão de anistia "ampla, geral e irrestrita", por lei de iniciativa do governo, mas que excluía as principais lideranças ligadas ao governo derrubado em 1964.

c)      total autonomia do movimento sindical, forçada pelas greves do ABCD paulista.

d)     revogação dos atas institucionais, por iniciativa do governo, após negociação com setores representativos da sociedade civil.

e)     pacote de Abril de 1977, que transformou o Congresso Nacional em Assembléia Constituinte.

06. (UFRGS-RS) Em 25 de abril de 1984 a Emenda Constitucional das "Diretas-Já!", relativa à eleição direta para presidente e vice-presidente da República foi:

a)     aprovada pela Câmara dos Deputados, obrigando o governo Figueiredo a controlar os grupos militares de extrema direita.

b)     rejeitada pela Câmara dos Deputados, levando à posterior formação da Aliança Democrática e à candidatura de Tancredo Neves.

c)      aprovada pela Câmara dos Deputados, permitindo ao governo o estabelecimento de medidas de emergência nos estados.

d)     rejeitado pela Câmara dos Deputados, propiciando forte reação da classe trabalhadora, que se decide pela fundação do Partido dos Trabalhadores.

e)     aprovada pela Câmara dos Deputados, articulando-se a anistia geral e a extinção do bipartidarismo.

07. (Cesgranrio-RJ) A economia brasileira, desde o final da década de 1970, apresenta índices de inflação alta, redução do crescimento econômico e dificuldades com endividamento externo e interno que caracterizam os anos 80 como a chamada "década perdida".

Assinale a opção que expressa corretamente uma característica do período.

a)     Os planos de estabilização (Cruzado, Bresser, etc.) eliminaram momentaneamente a inflação, mas seus resultados foram de curta duração.

b)     A elevação da inflação brasileira está ligada à diminuição da produção de alimentos, decorrente do direcionamento da produção agrícola para o mercado externo.

c)      O crescente endividamento brasileiro no exterior não repercutiu na economia interna, porque foi compensado pelos investimentos estrangeiros no país.

d)     A constituição de 1988 agravou a crise brasileira, ao reduzir a carga de impostos e limitar os benefícios trabalhistas e previdenciários.

e)     A crise levou o governo a aumentar sua participação na economia, criando estatais ou assumindo empresas privadas, com o objetivo de manter os níveis de crescimento.

08. (Unicamp-SP) Em 13 de dezembro de 1968, o governo brasileiro promulgou o Ato Institucional n' 5, que, segundo opiniões da época, transformava o regime militar em uma ditadura "sem disfarces".

a) Qual o pretexto utilizado pelo regime militar para editar esse Ato?

b) Cite duas das principais medidas adotadas por esse Ato.

c) Caracterize dois elementos da democracia que a diferenciam da ditadura.

09. (Fuvest-SP) Durante o regime militar no Brasil (1964-1985), a oposição à ditadura também se expressou por meio da arte (música, literatura, cinema, teatro). Comente a afirmação, dando, pelo menos, dois exemplos dessas formas artísticas de expressão.

10. (Fuvest-SP) "Como se fosse uma hidra, a desigualdade racial [no Brasil] recupera-se a cada golpe que sofre. Onde os interesses e os liames das classes sociais poderiam unir as pessoas ou os grupos de pessoas, fora e acima das diferenças de 'raça', ela divide e opõe, condenando o 'negro' a um ostracismo invisível e destruindo, pela base, a consolidação da ordem social competitiva como democracia racial."

(FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes.)

Com base nesse texto, comente a tese do autor sobre a questão da democracia racial no Brasil.

Banco de Questões: Brasil Império

 1 -A construção do Estado Nacional Brasileiro foi resultado de um longo processo de imposição da vontade de uma elite localizada no Rio de Janeiro. A preocupação central da aristocracia rural era:

            a) garantir a manutenção do status baseado na agro-exportação, no latifúndio e na  escravidão...

          b)  promover a reforma da sociedade e o desenvolvimento do mercado interno.

            c) estimular a recuperação da economia açucareira e da mineração.

           d) conservar o status baseado dinamização do mercado interno, na escravidão e no latifúndio.

Resposta: A

             2 -   Dentre os vários fatores que podem ser apontados no sentido de se explicar o descontentamento da população com o governo de D. Pedro I, destacam-se, EXCETO:

            a) o estilo visivelmente centralista e absolutista de governo, que marginalizava o “Partido Brasileiro”.

            b) o desastroso resultado verificado ao término da guerra da Cisplatina que, apesar de favorável ao Brasil, acarretou enorme gastança.

            c) o profundo desequilíbrio observado nas finanças públicas, a cada dia mais debilitadas.

            d) o crescente envolvimento do imperador na chamada “Questão Portuguesa” que girava em torno da sucessão lusitana.

Resposta: B

               3 - Associando-se os dados apresentados pela tabela abaixo ao contexto geral da economia brasileira no século XIX, pode-se afirmar, EXCETO:

PREÇOS MÉDIOS DOS ESCRAVOS (em mil réis)
ANO	HOMENS	MULHERES	MÉDIA
1835	375	359	367
1845	384	371	378
1855	1075	857	966
1865	972	1145	1059
1875	1256	1106	1181

                                                                                           (Mircea Buescu, História Econômica do Brasil, p.245)

           a) A lei Eusébio de Queirós, abolindo o tráfico de escravos e gerando crise da mão-de-obra escrava acabou levando o preço dos cativos a um rápido e acentuado declínio.

           b)  O preço de uma escrava tornou-se, em alguns momentos após 1850, mais elevado do que o de um escravo homem, pois seu papel de reprodutora tornava-a mais valiosa.

            c) O preço médio dos escravos apresentou uma elevação contínua durante todo o período em questão, aumentando o custo da produção, o que criou um estímulo a mais para a abolição da escravidão.

            d) Podemos avaliar que após o “Bill Aberdeen” a elevação dos preços médios dos escravos foi significativa.

               4 - O primeiro surto industrial no Brasil ficou conhecido como Era Mauá (1845-1864). São características desse período, EXCETO:

            a) a implantação da iluminação a gás e abastecimento de água na corte.

           b) a aplicação maciça de capitais no transporte ferroviário, considerado o mais eficiente e barato.

            c) altos investimentos na renovação e modernização de portos.

            d) o reforço da noção de que o Brasil seria apenas um país com “vocação agrícola”.

Resposta: A

               5 - Em 1854 os fazendeiros de Vassouras realizaram uma reunião para discutir as medidas a serem adotadas para combater e prevenir a ocorrência de insurreições de escravos. Por isso, nas instruções que redigiram, propunham:

 “(...) os fazendeiros (...) devem permitir e mesmo promover divertimentos entre os escravos. (...) Os africanos, em geral, são apaixonadíssimos de certos divertimentos: impedir-lhes é reduzi-los ao desprezo, o mais perigoso dos conselheiros. Quem se diverte não conspira. (...) Permitir que os escravos tenham roças e se liguem ao solo pelo amor da propriedade. O escravo que possui nem foge nem faz desordem.”

Tais argumentos permitem concluir; exceto:

            a) As danças e cantos dos escravos, marcados pelo som mágico dos atabaques, não deviam ser tolerados pelos proprietários, pois representavam rebeldia e insubmissão aos padrões da cultura dominante.

            b) Os proprietários de terras e escravos estavam convencidos, a essa altura, de que já não bastavam os tradicionais mecanismos de repressão para controlar a população escrava.

            c) A concessão de certas liberdades e direitos aos cativos representava, dentro dessa visão, um alívio para a ordem estabelecida, visto que os escravos se sentiriam menos propensos à rebeldia.

            d)  O reconhecimento legal do direito à propriedade do solo tornava-se fundamental mas não rompia com as visões racistas e nem possibilitavam a efetiva adaptação do negro à sociedade.

Resposta: A

               6 - Considerando-se o II Reinado brasileiro, é correto afirmar que:

          a)   a consolidação dos conservadores  no comando do Estado expressava o poder e a vontade política do Imperador.

          b)   o café, na condição de “locomotiva” de nossa economia criou condições para que ocorresse a completa emancipação econômica do país.

            c) O uso do Poder Moderador para implementação do parlamentarismo “`as avessas” estabilizou, então, o regime.

            d) o fortalecimento das elites locais nas Províncias permitiu, então, que fossem aprovadas leis de caráter descentralizador.

Resposta: C

Banco de Questões: Brasil Império

    01.   Leia Atentamente.

“CONSTITUIÇÃO DE 1824”: “Outorgada por D. Pedro I no início de 1824, a Constituição Imperial ficou em vigor durante todo o período imperial, até ser substituída em 1891, pela primeira constituição republicana. Combinando idéias das constituições francesa (1791) e espanhola (1812) estabeleceu as bases da estrutura política e do funcionamento do império brasileiro. No entanto a forma como a constituição foi colocada em vigor, desencadeou grande oposição ao reinado de D. Pedro I”.

Com base nos conhecimentos que você acumulou em seus estudos e em nossas aulas e discussões acerca   do “Primeiro Reinado” elabore um texto que justifique historicamente falando a afirmação grifada no texto acima. 

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       Questão 01

O aluno deve discorrer acerca do fechamento da “constituinte de 23”, do outorga da constituição de 24 e da instituição do “Poder Moderador” que concentrava os poderes políticos na figura do imperador.

            02.   De acordo com o “Dicionário do Brasil Imperial”, as regências foram um “momento decisivo na definição do processo de consolidação da Monarquia além de ser um dos mais importantes do Brasil”.

Acerca das “Regências”:

                                    a)  Indique duas de suas principais características. 

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                                   b) Discorra brevemente acerca das causas da imensa instabilidade do período. 

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                                     c) Determine qual dos grupos políticos que disputavam o poder no período saiu-se vitorioso  e analise os fatores que propiciaram essa vitória.

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Questão 02

a)       instabilidade

ocorrência de revoltas provinciais

b)      A impopularidade das “regências”, a perpetuação da crise econômica e a insatisfação das províncias do norte, nordeste e sul são os fatores que o aluno deve abordar.

c)       Os conservadores

Esse grupo obteve a preponderância ao final do período em função de seu discurso e prática centralizadora mais condizente com a resolução dos problemas de “ingovernabilidade”.

              2.  Leia com atenção o texto abaixo antes de passar à questão.

“O parlamentarismo foi implantado no Império do Brasil em 1847, com a criação do cargo de presidente do Conselho de Ministros. O regime parlamentarista brasileiro inspirou-se no modelo inglês, em que o Poder Executivo era exercido por um primeiro-ministro indicado pelo partido que havia conseguido a maioria das cadeiras no Parlamento”.

    Podemos afirmar que o parlamentarismo que se consolidou no Brasil a partir do ano supracitado exibia diferenças fundamentais em relação ao “parlamentarismo clássico inglês”.

        

         Você concorda com a afirmação acima?

         Justifique sua resposta utilizando elementos extraídos da matéria estudada. (valor: 2,0 pontos)

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Questão 03

Parlamentarismo “clássico” inglês:

“O rei reina mas não governa. Quem governa é o parlamento”.

Parlamentarismo brasileiro

“O rei reina, governa e administra. O parlamento é figura secundária”.

               4. As famosas “Tarifas Alves Branco” ditadas por Manoel Alves Branco, ministro da Fazenda de D. Pedro II, no dia 12 de agosto de 1844 determinavam, entre outras coisas que:

Art. 01 – Do dia 11 de novembro do corrente ano o despacho para consumo de mercadorias vindas de países estrangeiros, e que se acharem ou forem daí em diante recolhidas nas alfândegas, ou trapiches alfandegados do império, se regulará pela maneira abaixo declarada:

• Pagarão 60% o rapé ou tabaco de pó; os charutos, ou cigarros; o fumo em rolha ou em folha.
• Pagarão 50% os sacos de canhamaço, grosseria, ou gunes da Índia; os canivetes em forma de punhal; as almofadas para carruagem; as pedras lavradas para lajedo; as pedras de cantaria para portões, portas, janelas; as pedras lavradas para encanamentos, cepas, cunhais e cornijas.
• Pagarão 30% todos os mais objetos de importação dos países estrangeiros.

Tendo como referência o contexto econômico do período em que essas medidas foram aprovadas, analise os fatores que levaram o governo brasileiro a tomar essa iniciativa e determine os desdobramentos dessas medidas no tocante às relações internacionais brasileiras da época. 

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Questão 04

Os fatores a serem analisados são:

- as necessidades de “caixa” do governo brasileiro.

- o fim da vigência dos tratados com a Inglaterra

Desdobramentos:

- Bill Aberdeem.

- Pressões crescentes contra o tráfico.

- Estremecimento das relações com a Inglaterra.